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贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究
徐科锐更新时间：2020-11-28 16:19:20
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本书详细总结了贺绿汀的学术思想与学术成就，重点介绍了他对新中国音乐文化和音乐教育事业做出的贡献，着重研究贺绿汀音乐教育思想与音乐教育实践，发掘其深厚的学理基础是本书研究的关键点，对当代音乐教育的重要启示则是本书的落脚点。
品牌：清华大学
上架时间：2017-08-01 00:00:00
出版社：清华大学出版社
本书数字版权由清华大学提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
贺绿汀与20世纪中国音乐教育研究最新章节
查看全部- 后记
- 参考文献
- 附录B 贺绿汀音乐创作年表
- 四、1977—1999年：完成音乐教育思想体系构建，系统总结教育实践经验
- 三、1966—1976年：音乐教育思想受到批判，教育实践停滞
- 二、1949—1965年：音乐教育思想基本形成，教学实践活动丰富多样
- 一、1921—1948年：音乐教学技能日臻纯熟，教育思想初步形成
- 附录A 贺绿汀音乐教育年谱
- 下篇：再论“贺绿汀现象”
- 上篇：呼唤时代丰碑的“精神”与“气质”双重回归
徐科锐
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