2.3 系统的目标

高校经费测算系统以合理利用经费、提高办学效益为出发点，着重考虑以下几点：

● 改革“报销”型管理办法，将测算后的经费下拨到各教学单位，扩大各教学单位的人、财、物支配权，以便充分调动其积极性，提高利用效率。

● 为学校进行投资效益分析提高参考，供决策部门总结资金运用、经费管理方面的经验和教训，评估院系办学经费与其工作目标及责任的一致性，以便促进其达到最佳办学效益。

● 充分发挥激励和导向作用。经费测算以效益为优先，以成本为依据，充分考虑学生层次、专业和课程特点，融合学生缴费率、课程质量、毕业生质量等因素。

● 采用测算模型进行计算。测算各教学单位的经费容易受到各院系在学生规模、专业层次、师资状况、课程特点、专业成本等多种因素的影响，而这些因素在性质、能级上又存在差别，难以进行比较，因此通过科学合理的测算模型进行计算。

● 用户能够根据本高校实际情况随时调整相关参数，以便学校合理制定经费预算和支出，将更多的财力用于教育事业的发展上，促进办学水平的提高。