研究生教育

【概况】 浙江大学是目前国内学科门类最齐全的综合性大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类授予学术性学位。截至2015年12月31日，浙江大学拥有博士学位授权二级学科274个(含自主增设42个)，涉及一级学科63个，其中博士学位授权一级学科58个；硕士学位授权二级学科334个(含自主增设43个)，涉及一级学科79个，其中硕士学位授权一级学科72个；博士专业学位类别4种，硕士专业学位类别27种。全校拥有14个一级学科国家重点学科、21个二级学科国家重点学科和10个国家重点(培育)学科，7个农业部重点学科，70个浙江省重点学科。各学科共有2280名教师具有博士研究生招生资格，其中学术学位博士生招生资格教师人数2249人，专业学位博士生招生资格教师人数224人；共有3821名教师具有硕士研究生招生资格(含具有博士研究生招生资格的教师)，其中学术学位硕士生招生资格教师人数3573人，专业学位硕士生招生资格教师人数2104人。

2015年，浙江大学共计招收全日制研究生7006人，其中博士研究生1956人、硕士研究生5050人；入学博士研究生2002人(含医学八年制本博连读生52人、不含留学生，下同)、硕士研究生5277人(含医学七年制本硕连读生267人，不含留学生，下同)。截至2015年12月31日，在校研究生总数为23073人，其中博士研究生8931人、硕士研究生14142人。

2015年，共招收同等学力申请硕士学位课程学习人员2710人。原有的课程进修班学员1765人结业。

2015年，研究生退学105人、取消入学或放弃入学58人、提前攻博415人、死亡1人、开除学籍1人、博转硕45人、保留学籍后重新入学19人、保留学籍10人、因公出境(3个月及以上)420人、入境复学364人、休学116人、休学后复学84人、特殊延期360人、转专业31人、预就业1人。

2015年，毕业研究生5768人，其中博士生1455人、硕士生4313人；授予博士学位1516人，其中授予博士专业学位132人；授予硕士学位6213人，其中以同等学力申请硕士专业学位人员28人，在职攻读硕士专业学位人员1373人。

参加就业的毕业研究生共5672人，在职、定向、委培生210人。截至2015年12月31日，毕业研究生按总人数统计的就业率为98.87%(其中37名研究生进行了自主创业)，待就业率为1.13%。硕士毕业生中，签订协议书就业的有3220人，应聘435人，灵活就业88人，被录取为国内大学或研究机构博士生的有318人，出国(境)147人，待就业42人，国家项目1人；博士毕业生中，签订协议书就业的有914人，应聘52人，灵活就业33人，被录取为博士后的有121人，出国(境)69人，待就业22人。

继续实施各类研究生国际合作研究与交流项目，全校共选送1854名研究生以攻读学位、联合培养、短期访问、参加高水平国际学术会议等形式公派出国(境)，其中国家建设高水平大学公派研究生项目派出179人，分赴哈佛、牛津、斯坦福、剑桥、加州大学伯克利分校等130所大学及科研机构，学科涵盖人文社科类(30人，占16.76%)、理科类(6人，占3.35%)、工科类(80人，占44.69%)、医科类(18人，占10.06%)、农科类(45人，占25.14%)；资助466人赴海外参加高水平国际学术会议(博士研究生占资助总人数的69.3%)，资助总额达425余万元。资助博士研究生开展国际合作研究与交流项目，共选派102名博士研究生，资助总额达600余万元，接待了美国奥本大学、香港大学、香港城市大学等国(境)外高校的交流访问。

2015年，共资助文化产业与传媒创新国际博士生高峰论坛、中欧工程教育联盟国际高水平博士生春季学校、长三角作物学博士生论坛、光子学技术博士生学术论坛等4个全国博士生学术论坛，共资助金额90万元，从学科建设经费中列支。

2015年12月18日，浙江大学举办第八期“求是导师学校”。严纯华院士、曹雪涛院士、杨树锋院士分别以“研究生的生活、学习和工作之管见”“立足国内培养创新型研究生的体会与感悟”“创新教育，自主学习”为题，为本校215位2014年新增的研究生导师以及35位来自浙江工业大学、浙江工商大学和杭州师范大学等省内高校的教师代表共计250人做报告，为导师如何培养高素质的创新性人才出谋划策。

实现硕士生报名及收费网络化，取消了报考的现场确认，为考生提供了极大的便利，提高了招生工作服务水平。同时，研究生成绩单、学位证书、学历证书、荣誉证书等中英文证明材料网络办理系统于2015年5月正式上线，截至12月31日共服务1700余人次，办理出国成绩单及其他证明材料4500余份。

根据《浙江大学研究生院关于研究生教育督导的规定》(浙大研院〔2009〕22号)的有关精神和相关工作流程，聘请了32位老师为研究生教育督导组第十期成员，聘期从2015年11月至2017年7月。

【实施优质生源工程】 开展多种形式招生宣传工作：通过新建浙江大学夏令营申请系统，帮助院系更高效地办好夏令营；通过会议交流，动员各学院(系)有影响力的教授、分管领导参与赴外校的招生宣传。2015年共有34个学院(系)开展了夏令营活动，共吸引了2573名营员来学校参观交流，录取了2016级565名推荐免试硕士研究生，364名直博生，其中来自985高校学生432名，C9高校学生65名。

紧抓推免生优质生源。2015年在教育部实行推免生招生新政策形势下，研究生院做好政策分析并提出“坚持直博规模，提升硕博连读，改善专硕生源，增加推免总数”的工作目标。坚持以推免生为浙江大学主要优质生源为导向，逐步增加高水平大学的优质生源，进一步改善生源结构。相较2014年，2015年研究生推免生总体增长了37%，其中来自985高校生源接近60%；直博生规模稳中有升，增长9%；硕士生推免总数增长了53%，大大提高了研究生生源质量。

继续积极推进博士新生奖学金评定工作。2015年博士新生奖学金工作得到了人文学院、医学院基础医学系、生命科学研究院和农业与生命科学技术学院等学院(系)的积极响应和落实，配套博士新生奖学金66万元。2015年全校共评出了166名博士新生奖学金获得者，比2014年增加了38个配套名额，吸引了更多优秀博士生源。

【推进博士生招生机制改革】 2015年，在总结生命科学学院、能源工程学院、材料科学与工程学院等试点院系经验的基础上，人文学院、电气工程学院、管理学院、海洋学院、光电科学与工程学院和医学院的部分学科推行“申请—考核”制。在22个一级学科的56个专业招收统考博士165人，招考方式得到院系、学科和导师们的肯定。

继续实施博士培养成本补偿指标机制。2015年加大力度，并配以工程博士等专项计划的实施，通过该补偿机制重点支持了25个学科57个补偿指标名额，筹集研究生教育经费800多万元，为开展多项研究生教育计划提供了经费保证。

制定出台《浙江大学博士学位研究生招生工作管理办法》(浙大研院〔2015〕40号)，该办法旨在加强浙江大学博士学位研究生招收工作的管理，突出基层学术组织和导师的招生自主权和责任，完善与博士研究生培养目标相适应的考核选拔体系，提高博士生选拔质量。

【继续推进“海外教师主导的研究生全英文课程”建设项目】 依照“总体规划、分批建设、逐步推进、保证质量”的建设原则，按照国际一流的标准，分学科门类共建具有基础性、前沿性、交叉性且受益面广的共享性全英文课程，培养一批本土的“国际教师”。至2015年底，全校共计建设了60门课程，已开课56门。对于开课的海外教师主导的研究生全英文课程，督导老师随堂听课，并对学生发放教学质量评价表，通过对评价表的统计分析教学态度为“优”的占95.7%，教学内容为“优”的占94.4%，教学方法为“优”的占94.6%，教学效果为“优”的占96.0%。

【培养过程质量的调研与分析】 开展研究生培养过程质量的调研与分析工作，共计发放调查问卷4310份，其中研究生问卷3230份，导师问卷1080份，涉及人文、社科、理、工、信息、农生环、医药七大学部。通过调研，了解研究生和导师对现阶段研究生培养模式、课程教学、培养环节、境外交流、学位论文等方面的评价情况，找出研究生培养过程中存在的问题，为进一步提升人才培养水平，全面提高培养质量，加强质量保证和监督体系建设提供改革依据和决策参考。

【“985工程”三期——拔尖创新人才培养项目收尾】 第二批浙江大学研究生全英文课程建设项目(表1)于2012年2月启动，立项建设共9项，经过三年多的建设，根据《浙江大学研究生全英文课程建设及申报的通知》要求，于2015年11月组织专家进行终期验收评审，所有项目均达到项目建设要求。

【研究生课程网络教学平台通过终期验收】该平台于2012年6月份正式上线，于2015年7月15日通过终期验收。截至2015年12月31日，共有266门课程上线，初步形成了覆盖所有学部的课程体系。其中，人文学部上线39门，社会科学学部上线71门，理学部上线4门，工学部上线55门，信息学部上线36门，农业生命环境学部上线45门，医学部上线16门。网络课程基本属于浙江大学“211工程”三期——创新人才培养项目、“985工程”三期——拔尖创新人才培养项目资助建设的课程，包括全英文课程92门，核心课程60门，示范性课程104门。

【授予曹其镛名誉博士学位】 2015年12月12日，为表彰曹其镛先生对浙江大学教育工作的巨大贡献，经校学位评定委员会提名、国务院学位委员会同意，浙江大学授予曹其镛先生名誉博士学位。

曹其镛先生现任永新企业有限公司董事及副董事长、曹光彪有限公司董事，为香港知名企业家、浙大名誉博士曹光彪先生的长子。自2011年起，曹其镛先生已促成浙江大学、清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学五所高校建设“亚洲青年交流中心”。2014年，曹其镛先生再次慷慨捐赠，成立百贤教育基金会，设立“亚洲未来领袖奖学金计划”，支持亚洲各国优秀青年学生的交流。曹其镛于2014年受聘浙江大学名誉校董。

【自主设计学位证书】 根据国务院学位委员会、教育部关于《印发<学位证书和学位授予信息管理办法>的通知》(学位〔2015〕18号)要求，于2015年7月启动浙江大学新版学位证书设计征集工作，经网上投票、专家委员会评选、学位评定委员会审议和校务会议审议等程序，于2015年12月底确定最终定稿方案并对外发布。新版学位证书从2016年起正式启用。

【附录】

(许斯佳撰稿 吕淼华审稿)