我与合唱团美美地成长
贵州贵阳
相信作为一线的音乐教师，谁都离不开合唱排练这事儿。排练了很多次“班班有歌声”合唱比赛，从起初的应付工作到现在深深的热爱，对于合唱，我有太多太多的话想说。
1998年我大专毕业后被分配到了贵阳市第二实验小学做一名专职的音乐教师，18年来合唱团一直陪伴着我美美地成长。在我看来，合唱的魅力在于强的时候可以震撼一个人的心灵，弱的时候可以拨动一个人的心弦……
美美的启蒙师傅
记得刚进学校的那几年，恰逢香港和澳门陆续回归祖国的怀抱，学生和老师的合唱比赛都很多，今年是“班班有歌声”，明年就到了“园丁之声”合唱节，总之几乎每年都会排合唱。我刚刚进校时，什么都不懂，好在音乐组里有一位年长能干的龚老师，她是拉小提琴的，音乐感非常好，那时候所有的学生和老师的比赛都是龚老师来排练，我就负责给她打下手。记得那年学生比赛，龚老师利用课余时间给学生排练，她拉着我直接就问：“小封，你的专业是什么?”我支支吾吾，很没有底气地告诉她说：“在师专里面钢琴和声乐都学，但是声乐要好一些。”龚老师马上就笑着说：“好呀，那么一会儿跟我一起去六（1）班给学生练声去，我这个嗓子唱不出来（因为龚老师声带小结，后来也因此提前退休了）。”我当时大吃一惊，马上问：“怎么练啊，是像我们上声乐课那样吗?”龚老师看出了我的担心，鼓励说：“你就大胆地唱出来，让孩子们跟着你一起把声音打开就可以了，别有负担，尽情发挥就好。”从那天起，我就跟随龚老师一起给学生排练，没有老师弹伴奏时，钢琴弹得很烂的我不得不顶上给学生伴奏。那一年龚老师带的六（1）班合唱团在区里得了一等奖，我后来还参加了市里的比赛，成绩也是一等奖。我对演唱歌曲印象深刻，因为当时没有伴奏老师，我硬着头皮和龚老师合作，一首是《校园里的小白杨》，另一首是《跨世纪的新一代》，就这样完成了我的第一次合唱比赛。
第二年的学生比赛，龚老师直接甩给我一句话：“小封，下来好好练练指挥了，今年比赛你指挥。”我当时就蒙了，还没开始比赛，早早就紧张起来。比赛结束，我意外地得了一个“小花童声合唱比赛”指挥奖，这个区级的指挥奖给了我莫大的鼓励，后来才明白龚老师的一番苦心。那几年合唱比赛压力都很大，校长特别重视，每次都和几个重点学校比，一旦没有得奖，是要被狠狠批评的，幸好有龚老师做后盾，我觉得有棵大树靠着很幸福。感恩在音乐教学的第一站就遇到这样一位可敬且热爱音乐的师傅。
美美的“突击队”
2002年、2003年那两年，龚老师声带小结很严重，后来就提前退休了。我一方面很难过，另一方面也很担心，身边的大树没有了，一个人怎么排练合唱啊?可偏偏这个时候合唱比赛就来了，而且一届接着一届的。没有什么招式，就是像以前师傅带的那样，不计报酬，不分时间，有空就抓学生练，没空就挤时间，调课也要把作品赶出来，从排练到比赛只有一个月的时间，有时周末也加班搭进去。每次比赛其实都伴随着汗水和泪水，有时候还有老师们的不理解：干吗随便调课就排练啊?学生老是去排练，我们的语文、数学课怎么办?我们的合唱团克服了没有排练教室和没有排练时间、没有钢琴伴奏老师等困难，艰难地前进着，我经常满头大汗地和学生们一起用歌声体验合唱带来的快乐！因为排练合唱团，我和一届又一届的学生结缘，让他们在短期内体验到了歌唱的快乐，我也渐渐开始从应付变得喜欢合唱了。
2008年合唱比赛，恰巧学校正在装修大教室，合唱团没有地方排练了，在领导的安排协调下，我把学生带到了学校对面居委会的一个大办公室排练，学校暂时搬了一台钢琴过去。有一天，排练时间到了，我和学生排着队到了对面办公室，门紧锁着，让我们一时间很着急，这时候合唱团里乖巧机智的肖邦（他的名字真的叫肖邦，钢琴弹得不错的一个小男生）说：“封老师，我可以翻进去从里面把门打开。”我一看窗户紧贴地面很矮的，感觉也很安全，就答应了。可偏偏不巧的是，这么矮的窗户，肖邦却摔了一跤，门牙不小心碰到了。我很内疚，马上打电话给家长，结果家长了解情况后宽慰我说：“没关系，小男生碰一下没事的。”尽管如此，下午排练结束，我还是和分管领导一起去了孩子家里，当面给家长道歉。这个事情虽然得到了家长和学生的原谅，但心里一直都有些不安，也告诫自己做事要小心，不要急躁。
那一年，在区里的成绩不是很理想，到了市里比赛，仅仅只有一周的时间准备，我马上决定在作品上进行调整。每天下午都加班排练，后来我带着肖邦和五（2）班的学生们一起唱了《侗乡春色》和《Siyahamba》，获得了市里一等奖，个人也获得优秀指挥奖。这样的“突击队”排练似乎也和一等奖结缘，后来又蝉联了第五届到第十六届市级“班班有歌声”比赛的一等奖。
美美的指导老师
合唱比赛一届接着一届，我们从《校园里的小白杨》唱到《小龙舟》……我深深地记得那些唱过的作品，那些打动了我和孩子们的优美旋律，更记得每次给合唱团伴奏的尹攀丽老师和为合唱团悉心指导的老师们。随着合唱比赛的逐年推进，要求越来越规范，每一次比赛都需要有一个专业的伴奏了。而我会在前期搭好框架，歌曲基本成型的时候就请尹老师过来和伴奏，专业伴奏弹出来的感觉就是不一样，给作品增彩不少，我们的合作非常愉快。为了让合唱团的水平有所提高，有时候领导会请来合唱专家给学生指导，尽管次数不多，但收效不小，也是在这样的情况下我认识了贵州省的合唱指挥家及作曲家们，他们是孙荫亭老师、韩贵森老师、肖达老师、李丽娅老师、黄玲老师、陈荣老师、郭炼老师……可以说我很多入门的基础知识都是从这些老师们那里学习来的。那个时候一旦孙老师来，我就拿着笔和纸在旁边记录，我甚至觉得他随意说的一句话都是那么经典，一首简单的作品，在孙老师的诠释下会变得如此生动形象，他让作品有了魂，也让我深刻理解了情、气、声的关系。有关合唱的基本理念如合作、配合、倾听、微笑、尊重等，我就是在那个时候知道的，后来孙老师常年待在广州，有问题时我就电话请教。有一段时间我很困惑，不知道哪种声音是对的声音、好的声音。作曲家韩贵森老师的话让我茅塞顿开。他说：“要看你遇到的作品了，其实每种声音都好听，如果你唱贵州作品，声音可以靠前一些，民歌感觉多一些，如果唱外国作品就稍靠后一些，美声感觉多一些……”原来如此，我慢慢就理解了。在《喊太阳》这首较难的贵州合唱作品中，遇到的问题也不少，声部如何平衡，声音怎样控制到亮而又不爆，合唱中如何加强中低声部的训练，寻找声音的根，这些问题都在郭炼老师的指导下得以更好的解决。
总之，在这些年的排练中关心和帮助过我的老师还有很多很多，我想每个人在学习阶段都会有很多困惑的，遇到的这些好老师们帮助我将问题一一化解，感谢美美的老师们。
美美的小花合唱团
那些年，合唱团都是“突击队”，做零基础合唱团真的很辛苦，有比赛任务临时组队，一个月下来，排练十几次就上场，比赛结束合唱团随即解散。基于这种情况，我每次选拔队员时都不敢考虑四年级以下的学生，有时候甚至会用六年级的学生比赛。我多想有一支长期的合唱团让自己实践啊，说着说着，这样的机会就真的来了。
2007年第九届“班班有歌声”比赛，因为在区里小学甲组比赛中获得了第一名的好成绩，我们被推选到市里参加比赛并获得了一等奖。比赛结束后校长找到我说：“云岩区少年宫小花合唱团邀请你周末去给她们排练，你想去吗?”这真是个学习的好机会。我就这样进了小花合唱团排练，一直到2013年新年音乐会结束。我从没忘记和艳琳老师一起给小花合唱团排练的那些日子，在小花合唱团的这几年，有的孩子从三年级开始跟着我到小花合唱团，进了初中，在课业很多的情况下，还一直坚持到小花合唱团排练，感谢那些为歌唱而坚持的孩子们，这也让我的心紧锁于合唱团，感谢小花合唱团这个平台给予我的成长机会！
美美的合唱培训
自从和合唱结缘，我开始接触一些合唱的培训，从全国合唱指挥班到世界合唱大师班的培训都有幸参加了几次。2007年4月在广州第一次听合唱界三位泰斗严良堃、肖白、杨鸿年老师的课，说实话感觉就是在“坐飞机”。对于一个小学音乐老师来说，那些课实在是太难了，尤其是讲理论的时候，我甚至觉得他们说的跟我平时的排练没有任何关系，我深知是因为自己基础太差了，完全是个合唱的外行，才会有那样的感受。2007年9月，孟大鹏老师来到贵阳讲课，我多少有了一些收获，他的“常态”和“非常态”理论对我来说很受用。课程结束后，我把这些理论运用到自己的合唱排练中，收到了较好的效果，不管怎样，学生易理解、能接受，这就是好的东西。
作为一个合唱的差生，我也有自己的理想，有自己崇拜的偶像。2009年4月赖元奎老师来贵阳给中小学音乐教师培训，记得那是一次支援西部教育的培训吧，从那一次起我成了小赖的忠实粉丝，听他讲课感觉他是那么投入，全身每个细胞都是音乐，也是从那次起我就深深喜欢上了《热带的地方》，心里默默想着，以后一定要排这首动人心弦的歌曲。那一晚，我的兴奋状态一直持续到凌晨三点，怎么睡也睡不着，起来胡乱地写了几行字又觉得不知道写什么。这种乱却让人如此幸福，我想这就是合唱的魅力吧！2009年10月我去绍兴参加了第四届世界合唱训练营，美国黑人指挥家托马斯的幽默风趣深深吸引了我，他说自己是一颗黑色的巧克力，而这颗黑色巧克力身上散发出的艺术魅力是那样的光彩照人！也是从那个时候起，我喜欢上了黑人灵歌。
这些大大小小的培训和学习，加深了我对合唱的认识和理解。是啊，合唱源于西方，那是他们流淌在血液里的东西，合唱不是“我”而是“我们”。那时候才知道世界合唱组织，知道合唱的奥林匹克，这些对于一线的音乐教师来说是那么的遥远，看到那些站在金字塔塔尖上的指挥家们那样的执着，那样的有大爱、能奉献，心中敬佩不已，因为有了自己的偶像，我们更加坚定了热爱合唱的心！
美美的“乐之声”
回到平凡的生活中，我是一名小学音乐教师，但是我热爱合唱，热爱教学，热爱学生，随着年龄的增长，这种爱越来越强烈。我的教师生涯和孩子们的成长一样，也经历了叛逆期、磨合期、成长期、适应期……曾经有几年，我一度颓废，人生落到低谷，颇有再不解脱自己就快压抑而死的感觉……那些经历渐行渐远，原来是自己的心出了问题。合唱就是一个自然随心的艺术，其中包罗万千，歌唱即是育人，育人亦是歌唱。了解了其中的真谛，我便有了成立一支合唱团的想法。
2013年第十三届“班班有歌声”比赛结束了，我们再次获得区市合唱比赛一等奖。这时候，学校教导主任、热爱合唱的朱老师走到我面前，第一句话就说：“辛苦了，发自内心祝贺你取得好成绩！有没有想过要做一支长久的合唱团?”（这句暖心的问候让我幸福了许久）我说：“当然好啊，我们的想法真是不谋而合。”刚好我们学校来了一位新校长，校长对合唱团很重视。于是在2014年4月14日这个特殊的日子里，“乐之声”合唱团正式成立了。
今天的“乐之声”，代表了我们这个集体和团队，当我手拿话筒给家长们介绍合唱团的成长经历和歌唱的育人计划时，眼眶一次次湿润，我知道这意味着我们将告别“突击队”的年代，拥有属于自己的合唱团。这个合唱团达成的一个共识就是让学生快乐地歌唱，还有一个想法是尽可能带孩子们走出贵州，参加一些正规的、大型的比赛，让孩子们长知识、长见识，理解歌唱的真正意义。组团不久，2014年7月，我们参加了“第五届魅力校园”合唱比赛，在这次比赛中，合唱团获得了小学组二等奖，我在赛后立即写了小结《我们的第一站》，以此来鼓励孩子们记住用汗水换来的奖杯，也勉励自己和这个团队要加油！
2015年7月，一个远征比赛的机会来了，“第五届国际青少年合唱节”在香港举行。“乐之声”参加了这次比赛，最后获得银奖。虽然行程辛苦，但我们满足了，不是比赛的问题，而是这样的学习机会在贵阳是不可能有的，多场音乐盛宴让孩子们受益匪浅。通过这次比赛，我们更加理解了育人的重要性。回头看看，似乎我们很“二”，“乐之声”成立以来参加的两次比赛我们都是二等奖，我们不是没有理想的团队，也不是没有追求的合唱团，这个“二”让我们知道前方还有宽敞大道等待我们，“参与就是至高无上的”，这个世界合唱理念告诉我们，合唱是传递爱和快乐的，我们也看到了自己与优秀合唱团的差距是那么大，下一步就是美美地带着合唱团朝着那个远远的目标前行！
从一个人做合唱团到一个团队一起做合唱团，多么感谢这个团队，感谢支持这个团队的丹丹老师和攀丽老师，感谢陪伴我一起成长的倩超老师、锦锦老师和晓翊老师，感谢默默关心“乐之声”的家长朋友们……
如今我们这个合唱团只想静静地排练，苦练基本功，快乐地享受合唱之美，让那些功利性的比赛离我们远远的，让我们的合唱团美美地成长！