第9章　情　绪

一、情绪的含义和功能

（一）情绪的含义

情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,主要指感情过程，即个体需要与情境相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程。情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或消失。情绪概念既适用于认为人类，又适用于动物。

（二）情绪的功能

１．适应功能；

２．动机功能；

３．组织功能；

４．信号功能。

二、表情

表情是指与情绪、情感有关的外部表现。表情包括面部表情、体态表情和语调表情。

（一）非语言交流

非语言交流是以人体语言（非言语行为）作为载体，即通过人的眼神、表情、动作和空间距离等来进行人与人之间的信息交流。

（二）文化与表情

1．表情的先天遗传性

情绪表现具有先天遗传模式，这种模式被认为是先天预存的，不仅在不同文化背景下均可见到，在先天盲者中也有基本相同的表现。

2．表情的社会制约性

（1）基本情绪的具体表露受社会文化因素的制约，而且越是复杂情绪，这种影响就越明显；

（2）表情存在性别角色的社会化；

（3）不同文化背景的人在情绪表达上表现出程度上的不同。

（三）面部表情

面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。

1．人的眼睛是最善于传情的，不同的眼神可以表达人的各种不同的情绪和情感；

2．口部肌肉的变化也是表现情绪和情感的重要线索；

3．识别他人情绪的能力对于种族的生存具有重要的意义。

三、情绪理论

（一）詹姆斯—兰格理论

1．观点

美国心理学家詹姆斯（James）和丹麦生理学家兰格（Lange）分别于1884年和1885年提出了观点基本相似的理论。他们都强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物，都认为情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。

（1）詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉。在他看来，悲伤由哭泣引起，而愤怒由打斗而致。

（2）兰格认为情绪是内脏活动的结果，特别强调情绪与血管变化的关系。两者的基本观点。

2．评价

詹姆斯—兰格理论提出了情绪与机体生理变化的0直接联系，强调了植物性神经系统在情绪产生中的作用，但是忽视了中枢神经系统对情绪的调节和控制。

（二）坎农—巴德理论

1．观点

坎农于20世纪二三十年代提出了情绪的丘脑学说，他认为由外界刺激引起感觉器官的神经冲动，通过内导神经传至丘脑，再由丘脑同时向上向下发出神经冲动，向上传到大脑产生情绪的主观体验，向下传至交感神经引起机体的生理变化。他的学说得到了巴德的支持。

2．评价

（1）坎农的丘脑学说强调被唤醒的丘脑过程是情绪产生的机制，提出了情绪的特定脑中枢，因此比詹姆斯—兰格理论前进了一步；

（2）坎农—巴德完全否定外周生理反应在情绪产生中的作用，这是不正确的。因为虽然外周性生理反应不是情绪的惟一来源，但内脏反应和行为反应确实在一定程度上决定着人们的情绪体验；

（3）坎农过分强调丘脑在情绪中的作用，忽略了外因变化的意义以及大脑皮层对情绪发生的作用。

（三）情绪的认知评价理论

美国应激理论的现代代表人物之一的拉扎勒斯（Lazarus，1970），对情绪和适应作了大量的研究，提出了情绪的认知评价理论。

1．拉扎勒斯认为情绪是人与环境相互作用的产物，在情绪活动中，人不仅接受环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应；

2．情绪活动必须有认知活动的指导，只有这样，人们才可以了解环境中刺激事件的意义，才可能选择适当的、有价值的动作组合，即动作反应；

3．按照拉扎勒斯的观点，情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应。因此，在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。具体来讲，有三个层次的评价：

（1）初评价，指人确认刺激事件与自己是否有利害关系，以及这种关系的程度。

（2）次评价，指人对自己反应行为的调节和控制，它主要涉及人们能否控制刺激事件，以及控制的程度，也就是一种控制判断。

（3）再评价，指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价，实际上是一种反馈性行为。