推荐序

中国优秀的传统文化如何传承？是靠孩童的诵读，还是靠老师的讲解？有没有一条新的路径？

请看孟繁佳的士学堂，请听听他的童蒙课程！

士者，创造和传承中华优秀传统文化的读书人；士者，实践并遵循中华传统文化的社会精英。孟先生是中国提出办士学堂的第一人，他创建士学堂已近三年。很多有志于传承中华优秀传统文化的人士投入其门下。

但，他更多的精力放在了孩童的身上。他将向孩童播散传统文化的种子，将中国人的仁爱精神灌注进孩童的心灵视为最神圣的使命。他的启蒙课是体验型的，是在不知不觉中入脑的。在他课堂里的孩童是欢乐的、放松的、天真的。这些孩子被染上了纯正的底色，他们的眼神和笑容告诉家长们，他们已经懂得什么是真善美。

孟先生自己就是一位知行合一的儒者。作为孟子的后代，他每天都在研读儒家经典、每日都在吸收其他文明的滋养。他对生活的热爱每每会感动身边的人；在学业方面他对自己的要求近乎苛刻；可是从他手下流淌出来的行书又是那样的自然平和。他最令人敬佩的品德是对孩童们深深的爱。他其实就是孩童们的精神导师。

孟先生童蒙教学的课本将要出版面世，这是非常值得庆贺的。因为，他的童蒙课是当下最新的尝试，是当下中国仅有的体验型的尝试。此课本的出版，可供其他启蒙教学者借鉴，希望有更多的生动活泼的国学启蒙课程出现。童蒙课的有效普及，才能造就“不忘本、善继承”且有能力“开辟未来、更好创新”的新一代。真如此，中华优秀传统文化的传承大有希望！

在孟先生的教材面世之际，也希望他培养的学生能接过他的衣钵，有更多的弟子像他这样献身于童蒙事业。是为序。

王荣华