2　为什么超级学习很重要

超级学习到底是什么？虽然我是从一些不太常见的成功例子开始介绍超级学习者这一类集大成的高强度自学者，但要继续深入研究，我们需要一个更简洁的概念。这里有一个不太完美的定义。

超级学习：一种获取技能和知识的策略，既是自主自发的，又是紧迫激烈的。

首先，超级学习是一种策略。策略不是给定问题的唯一解决方案，但它可能是一个很好的解决方法。策略往往适合于特定情况，而不是所有情况，所以使用它们是一种选择，而不是命令。

其次，超级学习是自主自发的。你要自己决定学习什么，为什么而学。完全自主学习的人也可能认为，上一所特定的学校才是最好的学习方法。同样，你也可以按照教科书上的步骤自学一些东西，不需要操太多心。自主自发取决于在项目中什么处于主导地位，而不是在哪里学习。

最后，超级学习是紧迫激烈的。我遇到的所有超级学习者都采取不同寻常的方法来最大限度地提高他们的学习效率。无所畏惧地尝试说一门刚刚开始练习的新语言，系统地钻研成千上万的琐碎问题，反复改进作品直到完美，这是一项艰苦的脑力劳动，你会感觉自己似乎已经逼近了用脑极限。与之相反的是为了乐趣和便利而学习：因为觉得有趣去学习一门语言，练习口语表达；不得已观看电视上的智力节目重播，以免在参加节目时被问题绊住，显得傻里傻气；只是随意玩玩，而不是认真地练习。这种高强度的、紧迫激烈的学习方式可能会让你进入一种愉悦的心流状态，在这种状态中，你专注于挑战的体验，甚至忘记时间。在超级学习项目中，深入且有效地学习是重中之重。

这个定义涵盖了我迄今为止讨论过的所有例子，但在某些方面它过于宽泛。我遇到的那些超级学习者有更多共同特质，而不是这个简单定义所描述的那样。这就是为什么在本书的第2章，我将讨论超级学习中普遍存在的更深层次的原则，以及它们如何造就非凡的学习成果。然而，在此之前，我想解释为什么我认为超级学习很重要——尽管超级学习可能看起来比较不同寻常，但这种学习方法带来的好处的确名不虚传。