三、如何学好内科学

（一）温故而知新

内科学的学习需要基础医学知识的支撑，在学习内科学知识的过程中，经常复习有关基础医学的相关知识，尤其是病理生理学、药理学及诊断学知识，强化基本功训练，方能熟练运用已掌握的基础知识，理解与掌握内科学的知识与技能。

（二）理论与实践并重

内科学是一门临床课程，学习中应坚持理论联系实际，临床见（实）习与课堂讲授同样重要。在理论学习的基础上，通过临床实践，认真采集病史，详细全面地进行规范的体格检查，结合已知的实验室及其他检查知识对辅助检查结果进行分析判读，然后综合分析，才能做出准确的初步诊断，制订合理的诊疗方案，并在临床实践中不断修正，逐渐掌握对疾病的系统认识及诊疗方法，不断提高自身的临床逻辑思维能力。

（三）正确对待辅助检查

先进而繁多的检测方法，需由医生科学合理地进行选择，而不是依赖撒网方式进行检查。病史采集、规范的体格检查和科学的临床逻辑思维，任何时候都是医生诊断疾病不可缺少的基本要素。众多疾病的临床表现不具有特质性，而且常常千变万化，这就需要医生运用所学到的理论知识联系实际，有的放矢地选择辅助检查项目，使诊断不走弯路，并避免延误病情，浪费卫生经济资源，增加患者的负担和痛苦。

（四）把握疾病的本质

内科学范畴应学习与掌握的疾病，在学习过程中应注重把握对疾病本质的理解与掌握。一般同类本质的疾病，无论发生在哪个系统，具有一定的共性，如感染性疾病、恶性肿瘤、临床综合征等，在学习过程中应善于总结归类，寻找同类疾病的共性特点及诊断与治疗的思路，能够事半功倍，举一反三，更好地理解与掌握内科学疾病的知识，并能培养良好的临床思维能力。

（五）中西医融会贯通

主动联系已学过的中医药知识，尤其是中医内科学知识，力求在西医辨病的基础上，结合中医的辨证论治，强化运用中医思维的自觉性，达到中西医融会贯通，养成西为中用的临床行为习惯，为继承发扬中医学遗产做出自己的努力。