小学生同步训练:语文四年级(上册)
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4* 繁星

潜心练基础

核心知识针对练

一、用“”给加点字选出正确的读音。

1. 大风天气,要注意高空(zuì zhuì)物。

2. 丁丁将捡到的怀(huái hái)表交给了警察叔叔。警察叔叔夸他是个拾金不(mèi wèi)的好少年。

二、看图填空。

我们可以用“__________”这个四字词语形容这幅图片。

三、句子赏析。

1. 从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。

(1)“__________”一词写出了星星多而密的状态。

(2)请想象一下句子中的画面并描述出来。

________________________________________

________________________________________

2. 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

(1)这句话运用了__________的修辞手法,描绘了海上之夜的__________、__________和__________,流露出作者对海上美景的__________之情。

(2)仿写句子。

__________的,是乡村的夜是__________的,是__________的。

细研提能力

能力拓展提升练

四、根据课文内容,补全下面的表格。

五、课内阅读。

①深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。②船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!③渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。④海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。⑤我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。

1. 散文是美的文学。从选文中你读出了怎样的美? 连一连。

2. 下列句子中,(  )不是作者的联想和想象。

A. 句③

B. 句④

C. 句⑤