创意1 让孩子记住自己的位置

当要求孩子们坐在地毯上时，总有孩子喜欢聚在一起吵闹，让其他孩子难以集中注意力。

让每个孩子都有一个固定位置，这样不但可以让焦虑的学生安心，把淘气的孩子分开，还有助于老师记住学生姓名，进行有针对性的提问，并在组织活动时快速分派学生去参加不同活动。

最开始，让学生在你面前的地毯上自己选位置。进行几次讨论之后，根据学生的学习类型给他们安排座位，例如：

● 需要较多“活动空间”或者习惯使用左手的学生，你应该安排他们坐在边上，或者坐在方便他们左手写字的左侧。

● 个子较高或者听力比较好的学生，可以安排在靠后的座位。

● 年龄较小或者不太安稳的学生，或许适合安排在老师眼皮底下，这样老师就能经常用和蔼的语气与他们交谈或者轻声提醒他们，让他们加入课堂讨论。

● 容易走神的学生，可以安排他们坐在两个安静的学生之间，因为他们既能专心学习，又不会参与任何淘气行为。