
第5章 职教之光
林悦站在市科技馆的展台前,手心沁出的汗水沾湿了演讲稿。科创社团的展位位于角落,隔壁一中的展台正被媒体包围,那个男生正对着镜头展示他们的“升级版垃圾分类系统“。
“别紧张。“周雨桐递来润喉糖,新染回黑色的头发在灯光下泛着光泽,“我们的机械臂能抓起乒乓球,他们的只能夹矿泉水瓶。“
林悦看着调试好的机器人,它的机械臂正精准地将荧光棒分类到不同颜色的桶里。王老师蹲在地上检查电路,教导主任在展区入口处来回踱步——他今天特意穿了笔挺的西装。
“现在开始展示环节。“主持人的声音通过扬声器传来,“首先请一中代表队......“
林悦突然听见展台后方传来异响。她转身时,正看见一中的技术员在配电箱前鬼鬼祟祟。周雨桐已经抄起扳手冲了过去,而林悦迅速启动反监控程序。
“你们的电路过载了。“技术员慌忙解释,“我们是来帮忙的。“林悦调出监控画面,对方正在剪断她们的网线。
“报警。“林悦将证据同步给陈谨言,转身对周雨桐说,“启动备用电源。“当一中的展台突然陷入黑暗时,市一职的展位亮起了太阳能应急灯。
“下面请市一职代表队。“主持人的声音带着惊讶。林悦走上台,看见观众席最后一排坐着穿驼色风衣的陈谨言,他微微点头。
“我们的系统不仅能分类垃圾,还能发电。“林悦打开投影仪,机械臂抓起厨余垃圾倒入处理舱,“生物降解产生的沼气通过微型发电机转化为电能,足够支撑社区路灯运行。“
观众席响起窃窃私语。一中的带队老师突然起身:“这是剽窃我们的设计!“林悦调出时间戳:“我们的专利申请比贵队早17天。“
“而且我们有社区试点数据。“周雨桐插入U盘,展示某老旧小区三个月的垃圾减量报告,“湿垃圾处理效率提升40%,居民参与度达92%。“
掌声突然从后排响起。林悦看见陈谨言身旁站起一位穿西装的中年男人,他胸前的工牌写着“市城投集团张立明“。
“我们想投资这个项目。“张立明递出名片,“尤其是你们的沼气发电技术。“一中的带队老师脸色铁青,而林悦注意到他悄悄将手机塞进了口袋。
当天深夜,科创社团的微信群突然炸锅。周雨桐发来截图:一中在论坛散布谣言,称她们的系统存在安全隐患。王老师调出技术文档:“沼气舱的压力传感器确实有缺陷,需要更换进口部件。“
“但我们没钱。“周雨桐盯着银行账户里的1273元,“上次买光谱仪把预算花光了。“林悦突然想起张立明的名片,拨通了对方的电话。
“我们可以提供设备,但要占30%股份。“张立明的声音从免提里传出,“另外,我需要你们退学加入我们公司。“
林悦挂断电话时,周雨桐正用3D打印笔修补机械臂外壳。“我查过了,他们是想窃取核心技术。“王老师调出企业年报,“去年刚因为专利侵权败诉。“
“那怎么办?“周雨桐将打印好的零件按在桌上,“总不能让系统烂在实验室里。“林悦突然想起前世在黑客论坛认识的网友,那个ID叫“老K“的硬件工程师。
她登录暗网论坛,发了条加密信息:“需要微型压力传感器设计,报酬是市一职的荣誉会员资格。“五分钟后,对方回复:“成交。“
三天后,一个匿名包裹寄到学校。拆开层层防震棉,里面是巴掌大的银色装置,附带的纸条上写着:“防腐蚀涂层,承压能力500kPa,比进口货便宜七成。“
林悦将传感器接入系统时,王老师正在计算沼气转化率。“这样每天能多发电30度。“他激动得眼镜都歪了,“足够供社区便利店使用。“
市城投集团的招标会在周一举行。林悦带着改进后的系统走进会场时,一中的代表正展示着他们的“沼气发电“模型——分明就是照抄她们的设计。
“张总,我们的系统成本比市一职低25%。“一中的男生指着PPT,“而且......“
“你们的传感器用的是国产HC-88型号。“林悦突然打断,“承压能力只有300kPa,在高温环境下会爆炸。“她调出检测报告,“而我们用的是新型材料,经过127次压力测试。“
会场一片哗然。张立明盯着检测报告,突然问:“你们的传感器是谁提供的?“
“职教体系培养的工程师。“林悦按下遥控器,机械臂精准地将一杯水倒入指定容器,“我们的技术团队里,有焊工、程序员、机械师,都是被主流教育体系低估的人。“
掌声从四面八方涌来。林悦看见陈谨言站在门口,对她竖起大拇指。散场时,张立明追上来:“我想投资你们的职业教育模式。“
当天下午,林悦站在教导主任办公室,看着墙上新挂的“市级示范社团“奖牌。主任递来一份文件:“教育局要把你们的项目作为职教改革试点。“
“我们需要更多实训设备。“林悦指着文件上的预算表,“还有,周雨桐的蓝发能不能恢复?“主任笑了:“只要她能拿到全国技能大赛冠军。“
深夜的车间里,林悦和周雨桐调试着升级版机器人。当机械臂准确抓起一颗玻璃弹珠时,两人击掌相庆。王老师抱着新到的《新能源技术前沿》推门进来:“省青少年科创大赛的邀请函。“
林悦拆开信封,看见决赛日期正是前世她在医院签病危通知书的那一天。她摸出手机,删除了备忘录里的“临终遗言“,新建文档写下:“全国赛计划:1.优化沼气发电模块;2.开发APP社区管理系统;3.培养三个新队员。“
周雨桐凑过来看:“还要招人?“林悦点头:“隔壁班那个总在实训课修电风扇的男生,还有总被英语老师骂的会计专业女生。“
窗外飘起今年的初雪。林悦站在车间门口,看着路灯下纷飞的雪花。重生后的第一个冬天,她不再蜷缩在格子间加班,而是和一群志同道合的伙伴,用代码和焊枪改写职教生的命运。
手机震动,陈谨言发来消息:“一中的专利被驳回了。“林悦回复:“谢谢,但真正的胜利不在法庭。“她望向远处市一职的校徽,在雪夜中闪烁着温暖的光。
第二天清晨,林悦在实训课上宣布:“我们要建一个职教资源共享平台。“她将U盘插入电脑,里面存着她们所有的技术文档和教学视频,“让全国的中职生都能用上这些资料。“
王老师红着眼眶鼓掌,周雨桐偷偷抹眼泪。教导主任站在教室后排,西装口袋里露出一角《职业教育法》修订草案——那是他连夜整理的提案。
林悦按下投影开关,屏幕上出现一行代码://职教生的未来,不该被学历定义。
窗外的麻雀在电线上排成省略号,仿佛在续写属于中职生的无限可能。这一次,林悦知道,她们不仅要改变自己的命运,还要照亮整个职教体系的天空。